霍永寿


姓名 霍永寿 性别
职称 教授 所在部门
职务 研究方向 语言哲学、语用学
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办公电话 (020)36207103(O) 邮箱 huoys1963@126.com


学习经历:

1979-1981:云南省红河州民族师范学校英语中师班(英语教学)

1983-1987:云南师范大学外语系英语语言文学专业(文学学士)

1987-1989:云南师范大学外语系英美文学专业(研究生班)

2000-2003:广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学(语用学博士)

工作经历:

1981-1983:云南省弥勒县第二中学教师

1989-2006:云南师范大学外语学院教师

2006-2008:广东外语外贸大学英文学院教师

2008-2012:广东外语外贸大学《现代外语》编辑部编辑

2012-至今:广东外语外贸大学英文学院教师

进修经历:

1991.1-1991.8:澳大利亚昆士兰州格里菲斯大学访问学者进修应用语言学

1997.9-1998.8:英国威尔士大学访问学者进修语用学与跨文化语用学

社会兼职:

中国英汉对比研究会中西语言哲学专业委员会,常务理事

中国逻辑学会语用学专业委员会,常务理事

主持项目:

       1) 构建当代中国话语研究的语言哲学基础,教育部规划基金项目,项目批准号:15YJA740013,在研

       2)南宗禅学的语言哲学维度,广东省社科规划项目,项目批准号:GD13CWW08,在研

       3)禅宗语言哲学研究,广东省教育厅专项资金项目项目,项目批准号:2013WYXM0036,在研

       4CECL的设计理念看交际语言教学的哲学基础,广东外语外贸大学高层次人才项目人才之人才领航项目,项目编号:GWTP-LH-2015-01,在研

参研项目:

       1)英汉话语联系语的语用--认知对比研究(参研,课题组成员),国家社科基金年度项目(项目批准号:00BYY002,项目负责人:广东外语外贸大学何自然教授),已结项。

       2)程式性行为与对应话语模式(参研,第二负责人),教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目批准号:01JAZAD740005,项目负责人:广东外语外贸大学钱冠连教授),已结项。

       3)小学初中高中英语教学现状调查(参研,课题组成员),2004-2005年全国基础教育外语教学研究资助金项目招标课题(课题编号:JJWYZB2004003,项目负责人:陕西师范大学外国语学院田兵教授),已结项。

       4)(西)语言哲学与现代语言研究(参研,课题组成员),教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目批准号:05JJD740178,项目负责人:广东外语外贸大学钱冠连教授),已结项。

       5)英汉语中冲突性话语构建模式及其制约机制的语用分析((参研,课题组成员),国家社科基金项目(项目编号:09BYY070,项目负责人:广东外语外贸大学冉永平教授),已结项。

       6)汉英篇章视点回指的语用学探析(参研,课题组成员),教育部人文社科一般项目(项目编号:10YJA740063,项目负责人:广东外语外贸大学刘礼进教授)。已结项。

       7)当代话语冲突与话语缓和的语用研究(参研,课题组成员),2012年广东省高等学校人才引进专项资金项目,负责人:广东外语外贸大学地冉永平教授)。已结项。

主要论文:

       1)霍永寿,整体语言:一种解释,一种思想,云南师范大学学报(哲学社会科学),1991年第6期。

       2)霍永寿. 深层语法论,云南师范大学学报(哲学社会科学版),1997年第2期。

       3)霍永寿. 关于高等师范院校语言系未来发展战略问题的构想,云南高教研究,1996年第2期。

       4)霍永寿、左玲,师范院校外语院系课程结构改革问题刍议,云南师范大学学报(哲学社会科学版),1999年第4期。

       5)霍永寿,关于加大云南外语教育改革力度的几点建议,云南高教研究,1998年第2期。

       6)褚修伟、霍永寿,目的-意图原则与“语用虚无主义”——与林大津教授等谈语用原则,四川外国语学院学报,2004年第4期。

       7)霍永寿,从言语行为的实施看话语标记语的语用功能,外国语言文学,2005年四2期。

       8)霍永寿,“西方语言哲学”与博士研究生理论创新能力的培养, 广东外语外贸大学学报,2008年第6期。

       9)霍永寿,从语言研究看学派意识——谈准备学派土壤需要摆正的几种关系, 外语学刊,2009年第5期。

       10)霍永寿,以我为主的语用学研究创新思路——写在《钱冠连语言学自选集:理论与方法》出版之际,外国语言文学,2009年第2期。

       11)霍永寿, 知识的整体性与科学研究的价值取向——基于哲学认识论的科研评价问题思考, 广东外语外贸大学学报,2010年第5期。

       12)霍永寿, 语言事实与哲学眼光——谈语言研究的认识论基础,外国语文,2011年第1期。

   13)霍永寿, “首届中西语言哲学高层论坛”述要,现代外语,2011年第2期。

       14)刘剑、霍永寿,社会语言学视域下的超市命名研究,集美大学学报(哲学社会科学版)2011年第3期。

       15)霍永寿, 从述谓观看中西语言哲学的研究路径——从蒯因的述谓学说谈起,外语学刊,2012年第1期。

       16)霍永寿, 辞或命题:中西语言哲学基本范畴对比研究,外国语文,2013年第2期。

       17)霍永寿, 从《左传》赋诗活动看“微言相感”的语用功能,当代外语研究, 2014年第6期。

       18)霍永寿, 从指称到表义:论索绪尔语言哲学的本质特征, 外语学刊,2014年第2期。

       19)霍永寿,潘美景, 语言哲学视角下的语用学研究——兼评黄衍《语用学》(第二版), 浙江外国语学院学报,2015年第4期。

       20)霍永寿, 语用学研究:语用学与语言哲学,浙江外国语学院学报,2015年第4期。

       21)霍永寿,“行事学术”与禅宗语言哲学的意义观,外语学刊,2016年第2期。

主要论著:

       1)霍永寿,2002Pragmatics and English Language Teaching,载《英语学科教学论:热点探讨》(下)(刘守兰、覃辉编)。昆明:云南大学出版社,20023月。

       2)霍永寿,2002Educating EFL Teachers for Yunnan: Retrospects and Prospects,载《英语学科教学论:热点探讨》(下)(刘守兰、覃辉编)。昆明:云南大学出版社,20023月。

       3)霍永寿,《语用学诠释》(英译汉)(与钱冠连合译,第二译者)。北京:清华大学出版社,200312月。(原著Verschueren, Jef. 1999. Understanding Pragmatics. London: EdwardArnold (Publishers) Ltd.

       4)霍永寿,Mitigation and Pragmatics as a Linguistic RegulationTheory: The Case of TCM Clinical Interviews(《弱化与语用调节论:以中医诊谈为个案》,专著,英文版)。昆明:云南大学出版社,20049月。   

       5)霍永寿,《史氏汉英翻译大词典》(合作,第一副主编)。昆明:云南人民出版社,20065月。

       6)霍永寿,《云南英语导游》(第二主编,参英译)。北京:旅游教育出版社,20066月。

       7)霍永寿,基于原型的语言范畴分析,《认知语言学新视野》(文旭、徐安泉主编)。北京:中国社会科学出版社,67-80

       8)霍永寿,《语用学十二讲》(第三主编并撰写第七章,约4万字)。上海:华东师范大学出版社,20114月出版。

       9)霍永寿,2011,《语言哲学》(撰写第十三、十五章,约4万字)。上海:华东师范大学出版社,20116月出版。

       10)霍永寿,《西方语言哲学入门必读:论文选集》(上下卷,编选并负责上卷中文导读,约80万字)。上海:上海外语教育出版社,201211月出版。

学术讲座:

   120061月,云南省曲靖师范学院,乔姆斯基的警告与应用语言学的研究。

   220064月,云南师范大学,试论校园学术文化的建构。

   320064月,云南省外语学会年会,“语言的痛苦”与语用学研究。

   420064月,昆明理工大学,知识整体论与科学研究的价值取向。

   520097月,黑龙江大学,语言事实与哲学眼光:谈语言研究的认识论基础

       620104月,福建师范大学,语言问题的哲学上行:谈语言学研究中的哲学转向

       7201011月,暨南大学外国语学院,语言问题的哲学上行:谈语言学研究中的哲学转向

   8201011月,广东外语外贸大学,Rectifying Names for Contemporary Chinese New Discourse:From the Perspective of thePre-Qin Philosophy of Language, 第四届当代中国话语研究国际研讨会,20101111-13日。

       920114月,江南大学,从述谓观看中西语言哲学的研究路径:从Quine的述谓学说谈起。

       1020116月,广东外语外贸大学,“白马论”与公孙龙的语言哲学研究进路,外国语言学及应用语言学中心系列讲座。

       1120127月,乐山师范学院,Traditional Theories of Meaning第六届夏季语言哲学研讨会大会发言。

       1220137月,内蒙古师范大学,从语言游戏到生活形式:后期维氏语哲基本概念之逻辑联系,第七届夏季语言哲学研讨会大会发言。

       1320147月,黑龙江大学,“行事学术”与禅宗语言哲学的意义观,第五届中西语言哲学国际研讨会大会发言。

       1420158月,西安交通大学,弗雷格涵义理论的禅学延伸,第十届夏季语言哲学研讨会大会发言。

       15201510月,上海海事大学,反语言学,超语言学,还是反语义学?,第四届中西语言哲学高层论坛大会发言。

研究生培养:

已毕业学生及学位论文

   12005年,刘剑,翻译的语用顺应观:以《红楼梦》为个案

   22005年,刘琼珍,彝族学生高中英语阅读理解教学策略研究:语用教学法

   32006年,路芳,拉祜西问婚请求性言语行为的语用学研究

   42006年,陈瑾,民族认同的语用学研究: 以开封犹太民族为个案

   52006年,段袁冰,恭维:实现模式的跨文化语用学研究

   62006年,李晓莉,施事语力的对等性:《红楼梦》对话翻译的语用研究

       72006年,刘亚丽,语言使用中的文化认同建构:对《喜福会》中人物身份的语用学研究

   82006年,仝品生,相互适应中的意图对等

   92006年,杨丹元,白语语尾助词的语用学研究

   102006年,伊成达,汉语否定副词“无”语法化过程的语用学研究

   112007年,刘丽娟,网络聊天礼貌现象的语用学研究

   122007年,施娟,关联理论对语义悖论的诠释

       132008年,陈洁,课堂教学对中国成年外语学习者习得英语请求性言语行为的影响

   142008年,王荟,言语交际的枢纽——取效行为的语用分析

   152008年,杜芳,网络流行词语用意义的模因特性

   162008年,赵芬兰,教师言语行为的语用学分析

   172008年,赵林森,童话言语行为与儿童语用发展

   182009年,何一丹,《红楼梦》间接转述语的语用学研究

   192009年,朱长凤,《周易》语言使用的语用学研究

   202009年,潘维芬,关联理论框架下的教师话语研究   

   212009年,邵凤英,《红楼梦》称呼语的语用学研究

   222010年,林红,《诗经》中抱怨性言语行为的语用学研究

       232010年,王茜,《史记》句末语助词“也”、“矣”、“焉”的语用学研究

   242010年,王艳梅,英语作为外语的课堂教学中语境创设的语用研究

   252011年,李淑芳,《皇帝内经·素问》句末语助词的语用学研究

   262013年,高艳华,禅宗机缘问答中间接否定的语用学研究

   272013年,张园园,禅宗会话中否定性言语行为的语用学研究

       282014年,陈昆,《左传》句末语气词的语用学研究

       292014年,张敏,语境信息不对称与言语交际中的意图协商——理解《西厢记》中崔夫人的承诺

       302014年,张双,禅宗会话中隐喻现象的语用学研究--- 《景德传灯录》为例

       312015年,丁玲,遮诠与禅宗机缘性会话中否定现象的语用学研究--- 以《景德传灯录》为例

   322015年,赖丽丽,《左传》外交赋诗的语用学研究

       332016年,潘美景,“负的方法”与普通语言学理论的建构:索绪尔语言哲学思想探寻(即将毕业)

   342016年,孙晨,语言符号的任意性与索绪尔的语言哲学(即将毕业)

   352016年,张漫佳,语值与索绪尔的意义理论(即将毕业))

在读研究生:何嘉怡,李婷(2014级);胡冰,王悦,徐尤(2015级)

指导访问学者:

       1)刘琴,2015.9-2016.7      

开设课程

   1)交际英语(英语专业本科课程,2006-2010

   2)语用学基础(英语专业本科课程,2007-

   3)评论性写作(英语专业本科课程,2008

   4)英语散文赏析(英语专业本科课程,2012-2014

   5)高级英语(I,II(英语专业本科课程,2015-

   6)翻译哲学(翻译专业硕士研究生课程,2007-2008

   7)语言哲学(外国语言学及应用语言学专业硕士研究生课程,2010-  

   8)西方语言哲学(外国语言学及应用语言学专业博士研究生课程,2006-2013

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